De 0 à 1 mois:
À cet âge-là, bébé passe beaucoup de temps à dormir, pouvant aller jusqu'à 18 heures sur 24 selon les enfants.
Dans les premiers temps, il est nourri à la demande, c’est-à-dire lorsqu'il exprime sa faim par les pleurs.
Durant les 6 premières semaines de sa vie, il pleure pour vous signifier qu'il a faim, qu'il a la couche pleine ou qu'il a tout simplement besoin de câlins. Soyez à l'écoute et attentif à ses pleurs car c'est le seul moyen qu'il a de s'exprimer.
A 1 mois:
Développement AFFECTIF:
Du côté affectif, bébé commence à exprimer ses émotions dès sa venue au monde.
À cet âge, il a besoin de contact physique et c'est ce qu'il va rechercher.
Le seul moyen qu'il a de vous faire comprendre qu'il a mal ou qu'il ressent de l'inconfort est le pleur mais vous le sentez apaisé dès qu'il aura la sensation de bien-être.
Développement de la MOTRICITÉ:
En termes de motricité, votre tout petit commence par fixer des objets colorés et des personnes situés à moins de 20 cm de lui.
Il garde ses poings fermés et les portent à sa bouche.
Il fait quelques mouvements avec ses bras.
Il commence à soulever sa tête lorsque vous le prenez contre vous mais sa tête a cependant besoin d'être soutenue afin qu'elle ne tombe pas trop violemment en arrière ou en avant.
Développement INTELLECTUEL:
Bébé exprime son inconfort ou sa faim par les pleurs.
Involontairement, il commence à produire des sons.
Le son de votre voix le fait réagir et les bruits soudains et intenses le font sursauter.
Il éprouve de l'intérêt pour les visages familiers tels que celui des parents.
Développement SOCIAL:
Votre voix et vos sourires le font réagir et il vous fixe du regard.
Il regarde les gens dans les yeux.
A 2 mois:
Développement AFFECTIF:
Il commence à trouver les moyens de s'apaiser tout seul en suçant son pouce par exemple.
Sa joie se manifeste par de petits cris, sa douleur par les pleurs, et ses malaises par ses réactions.
Il aime les câlins car ils lui permettent d'être rassuré.
Développement de la MOTRICITÉ:
Progressivement, il arrive à suivre les objets du regard, placés à 30 cm environ de son champ de vision.
Les poings restés plus ou moins fermés jusqu'à maintenant commencent à s'ouvrir. Les mouvements de bras et de jambes deviennent plus énergiques, il commence à "pédaler".
Il a encore du mal à garder des objets dans les mains mais ces dernières deviennent une source d'intérêt pour lui, il les observe particulièrement.
Il maîtrise un peu plus son corps, peut tourner la tête à gauche ou à droite volontairement.
Couché sur le ventre, il arrive furtivement à soulever la tête.
Développement INTELLECTUEL:
Il gazouille, et réagit beaucoup plus à ce qu'il entend, ce qu'il voit, ce qu'il touche. Son regard se fixe sur ce qu'il entoure, son environnement…
Il commence à reconnaître les voix et les visages familiers, ses doudous ou hochets…
Développement SOCIAL:
Il regarde attentivement les personnes autour de lui, les examine et sourit. Il reconnaît les voix et suit du regard une personne en mouvement près de lui.
A 3 mois:
Développement AFFECTIF:
Il crée des relations avec les autres grâce aux sourires et aux rires.
Il pousse des petits cris aigus pour vous parler.
Il réagit aux personnes familières et peut se mettre à pleurer ou à se calmer selon la personne qu'il le tient dans ses bras.
Développement de la MOTRICITÉ:
Il ouvre encore d'avantage ses mains et tente d'atteindre des objets volontairement.
Il met ses mains à la bouche, découvre son corps, il arrive à fixer un objet et le suivre de gauche à droite.
Sur le ventre, il soulève sa tête et sa poitrine.
Développement INTELLECTUEL:
Les gazouillis se transforment en des "ah", "areu"… Il vous fait comprendre qu'il est content en émettant des sons.
Il découvre ses orteils, ses doigts, ses pieds… tout en se demandant ce qu'il pourrait bien faire avec.
Il arrive à reconnaître les gens et les objets familiers même à distance, jouer commence à l'amuser.
Développement SOCIAL:
Son sourire est maintenant destiné à tout le monde et plus seulement aux visages familiers. Il bouge et fait des vocalises lorsqu'il est content.
Il aime jouer avec les gens et observe les yeux et la bouche de la personne qui est en train de lui parler.
Il est intéressé par ce qui se passe autour de lui et est attentif à l'environnement et aux personnes qui l'entourent.
A 4 mois:
Développement AFFECTIF:
Il cherche à attirer l'attention des adultes et pleure s'il la perd. Il peut tourner la tête s'il en a marre ou qu'il y a trop de bruit.
La variation de rythme de la voix de ses parents l'intéresse. Il montre son impatience en respirant fort et commence à être méfiant ou apeuré lorsqu'un nouveau visage se présente à lui.
Développement de la MOTRICITÉ:
Ses mains restent de plus en plus ouvertes, il tente d'agripper des objets en utilisant la paume de sa main et ses doigts joints.
Il commence à saisir un objet entre les deux mains quand on le lui présente, et porte de plus en plus les objets à la bouche.
Il regarde ses doigts et joue avec.
Il arrive à soulever sa tête et sa poitrine lorsqu'il est sur le ventre, dans cette position il peut suivre des yeux un jouet.
Sa tête reste stable lorsqu'on le tient assis.
Développement INTELLECTUEL:
Vous pouvez entendre certaines voyelles comme le "a" et le "e" lorsqu'il balbutie et joue avec les sons de sa voix (bas et haut).
Il sait se faire comprendre en montrant quand il est mal en pleurant mais aussi lorsqu'il est heureux grâce à des gazouillis.
Sa bouche est un amusement, il fait des bulles…
Il tourne sa tête lorsqu'il entend un bruit pour voir d'où provient le son.
Il est de plus en plus habile avec son corps et n'hésitera pas à se tourner dans tous les sens pour voir ou attraper un objet qu'il l'intéresse.
Développement SOCIAL:
Il aime qu'on lui porte de l'attention, il vous regarde attentivement lorsque vous lui donnez à manger ou que vous le changez…
Il utilise sa voix et ses gestes pour que vous le regardiez.
Il commence à apprécier les jeux et peut rire aux éclats.
A 5 mois:
Développement AFFECTIF:
Il peut se montrer méfiant auprès des personnes qu'il ne connaît pas et va se blottir dans vos bras.
Ses émotions se manifestent de façon plus marquée, il peut vous repousser si vous faites quelque chose qu'il n'aime pas, comme le moucher par exemple.
Développement de la MOTRICITÉ:
Il sait tourner son poignet, ses yeux et ses doigts se coordonnent, il a donc plus de facilité à atteindre sa cible.
Il agrippe des objets, les secouent, les fait tomber, les ramassent, il utilise son pouce et l'index pour saisir un jouet.
Maladroitement, il porte sa tétine à la bouche pour essayer de la reprendre.
Il attrape ses pieds avec ses mains et met ses pieds dans la bouche.
Il s'aide de ses mains pour relever sa poitrine lorsqu'il est couché sur le ventre, et peut se retourner sur le dos sans difficultés et vice versa.
Il peut tenir assis dans une chaise haute par exemple.
Développement INTELLECTUEL:
Il observe, écoute le son de votre voix, essaye d'imiter les intonations d'une voix qui chante.
Il est capable de comprendre que certaines de ses actions vont créer des réactions chez l'adulte, comme pleurer par exemple. Il va pleurer volontairement pour voir si quelqu'un va venir.
Sa vue a progressé, il peut donc voir beaucoup plus loin ce qui lui permet de découvrir le monde qui l'entoure avec plus d'autonomie.
Développement SOCIAL:
Il sourit en voyant son reflet dans un miroir.
Il teste beaucoup ses vocalises, il utilise sa voix et ses gestes pour faire comprendre ses émotions, il peut tendre ses bras pour que vous le preniez.
A 6 mois:
Développement AFFECTIF:
Il exprime clairement sa joie mais aussi ses contrariétés, et sait ce qu'il préfère concernant les petits plats.
Il distingue les membres de son entourage, arrive à se calmer tout seul.
Il peut se montrer anxieux lorsqu'il est séparé de ses parents.
Développement de la MOTRICITÉ:
Il sait se servir de ses mains pour agripper, frapper ou renverser un objet, fait passer un jouet d'une main à une autre…Il commence à tenir un objet dans chaque main.
Il tient un moment assis seul, il peut se mettre à 4 pattes.
Développement INTELLECTUEL:
Vous allez commencer à entendre des consonnes telles que des "p", "b", "m", "t", "d", "n", et des syllabes tels que "ma", "pa".
Il commence à comprendre certains mots grâce au ton que vous utilisez, votre intonation et votre expression faciale.
Il saisit les objets avec plus de précisions.
Développement SOCIAL:
Il aime jouer avec les gens, il tente d'imiter certaines expressions faciales car il les comprend de plus en plus.
Il sourit et essaie de toucher les enfants qu'il ne connaît pas, il peut maintenant faire la différence entre les adultes et les enfants.
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